98年9月，网络远程教育正式诞生。随后，教育部颁发了一系列网络远程教育管理制度，这些文件制度，对我国网络远程教育的规范发展起到了重要作用。此后，教育部逐步扩大试点范围，至今已有68所试点院校。网络远程教育既然如此之火，那网络远程教育的学习形式及课程考试是怎样进行的呢？
网络远程教育实行入学考试，由各试点院校自行组织。与成人高考不同的是，它我国成人高等学历教育调整策略研究属于水平测试，不属于选拔性考试。它的考试科目，都是各试点院校根据成人高考的科目进行设置的，基本一致。网络教育在学习形式上与电大教育有相似的演变历程。在早期，由于高等教育资源紧张，网络教育也举办过全日制（脱产）这一学习形式。但由于定位不准，办学条件滞后，发展不规范等原因，全日制形式很快被教育部叫停。随后，经历了一段完全以网络远程方式为主要形式的时期。最后发现，单一的网络远程方式，局限于人机对话，人人互动也通过计算机网络，容易单调、枯燥，没有传统函授形式中面授阶段师生同堂的现场感强，遑论生动、活泼。所以，目前一般也采取网络远程和面授相结合的方式。
网远程络教育课程考试一般要参加网络授课四个月后进行。根据课程要求不同，考试采取集中笔试、网上考试等方式，笔试可以闭卷，也可以开卷。课程成绩由三部分组成：作业成绩占20%，上网学习平时成绩（学生参加交流园地、网络课程等网上学习总次数）占10%，考试卷面成绩占70%。除本科段大学英语和计算机应用基础两门课程需参加全国统考外，专科段所有课程及本科段的其他课程均由学校命题、组考、阅卷。
现代化的网络远程教育为广大的考生提供了便利，可以足不出户，学习到符合自身专业水平的知识。